本教學活動的主要目標是透過自導式的地理實察，讓同學們尋找曾存在於日治時期台灣堡圖中的「大稻埕」，並尋訪其中的9個主要地標，透過古今地圖的比對和現場的觀察與訪談，瞭解大稻埕及忠孝國中之今昔對比。
教材教案：
教學內容：
活動照片：
小兵立大功
優質化工程帶來學校整體氣象煥然一新，外觀清新亮麗。但在完工驗收之前，學校各個角落仍散落一些工程機具；另一方面優質化工程的施作範圍太大，只靠行政人員檢查未免有疏漏之處；因此結合健教課程，規劃校園安全大會診的活動，讓學校的主體–學生，一起協助為學校優質工程及校園安全把關。
內容：
青少年運動事故傷害預防之推展模式 – 健體領域
103英語大使生態營 – 英語領域
結合環境教育等重大議題，讓學生體驗環境生態保育的重要性。
提供情境學習，環境教育融入英語、自然、社會課程內容，加深學生對學校環境保育的意識。
帶領學生乘坐藍色公路，了解社區風貌及淡水河生態，提高學生對社區安全的認知。
活動內容：
保持距離 以策安全 – 自然領域
Traffic Safety Teaching Plan: Traffic Signs – 英語領域
讀報交安 – 國文領域
臺北市立忠孝國中交通安全教育實施計畫
臺北市立忠孝國中交通安全教育實施計畫
簽訂校園安全支援約定書
安全的主張
我們希望藉由融入課程的方式，讓防災教育不再只是停留在書本上的知識，也不是僅有一個下午的防災演出，透過一系列課程的設計，讓學生自生活中取材學習、由被動的學習者，成為主動的知識建構者與分享者，將防災素養內化到內心，讓防災概念由書本成為生活的實際。
內容：